1. (2023·吉林模拟) 如图所示，同学们用相同的装置做“探究液体沸腾时温度变化的特点”的实验，甲、乙两组同学分别用质量相同的水和食用油做实验。

1. （1） 图中实验装置的组装顺序应是 （选填“自上而下”或“自下而上”）。
3. （2） 甲组同学通过探究可得出：水沸腾时吸收热量，但温度 。
5. （3） 两组同学通过交流发现，两种液体升温快慢不同， 升温更快些。