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初中生物学
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1.
(2023·潍坊模拟)
人体的生命活动离不开神经调节和激素调节。如图一为人体血糖平衡调节示意图,图中字母A、B表示相关物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞。研究表明,运动不仅能提高身体机能,还能促进海马体神经元的生成,进而改善记忆力。请据图回答下列问题:
(1) 图一中,当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧为
(用图中名称、数字及箭头表示)。
(2) 分析图一可推测,如果丙、丁属于胰岛的组成部分,则图中A代表
,该物质在人体内发挥的作用的机理是
。
(3) 图一中抗体1、抗体2只与相应的受体结合,从而抑制了受体细胞的正常生理功能。当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病。其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由
(填“抗体1”或“抗体2”)引起的。正常人由于吃糖过多,尿液中也会出现葡萄糖,从肾单位角度分析说明了
。
(4) 运动能促进“脑源性神经营养因子”(简称BDNF)的分泌。BDNF可以促进神经元生成,如图二所示。由于细胞分化,神经元与人体口腔上皮细胞在
存在差异。新的神经元主要通过[②]
与其他神经元建立联系,形成复杂的网络。
(5) 运动需要神经系统的调节,神经调节的基本方式是
。运动员高度兴奋时,神经系统会支配肾上腺分泌激素增多,表现出反应灵敏、呼吸心跳加快,这说明人体是一个统一的整体,各项生命活动要在
才能完成。
(6) 滑雪时,障碍物反射的光线进入眼睛后,物像信息由
上对光线敏感的细胞获得,通过
传给大脑皮层的视觉中枢并下达的指令再传到相应的四肢肌肉,引起其收缩活动,这种反射的意义是
。
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