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  • 1. (2023六下·增城期中) 阅读

    别放下背包

    ①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头,街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨,但人们仍挤得水泄不通。

    ②这是电视台组织的一次活动,活动的全程都被拍摄下来,起点和终点都设在幼儿园大门口。

    ③参加这次活动的小孩子有五六岁的,也有三四岁的。他们被召集在一起,老师郑重其事布置了任务:“明天,我们要去森林公园春游,午饭就在公园吃。你们都是组长,要为组里的小朋友准备干粮。喏,交给你们一个背包,跟老师走,去另一条街上的超市,把老师买好的食物和饲料背回来。如果你拿不回来,小朋友们就没有吃的了!”

    ④活动开始后,家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。

    ⑤去时很顺利,轻装么。回来时,各种情况出现了。孩子走着走着,有丢落了一个水瓶的,看了看,就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着,有的嫌背包带勒得肩疼便放下来,索性就把包拖在地上走。走着走着,包里的一袋食物掉了下来,孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的,反正,丢盔弃甲的多了起来。

    ⑥渐渐地,孩子们快到终点了,速度也加快了。有的孩子眼尖,已经看到了防线后面的父母,尖叫着飞奔过去,其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候,落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点,所以他背的那个,包也嫌大了点,他也奔跑了起来,可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着,击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水,这使他跑起来有点儿费劲。这时,雨又渐渐地大了,雨珠打在他脸上、眼睛上,他抬起手擦掉雨水,“叭”,矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了,弯了腰去捡。这当儿,背上的包往斜里一滚压得他趔趄了一下,没站稳,跌坐在地上。

    ⑦“健儿”!一个女人尖叫了起来,是孩子的母亲。她站在防线后面已经多时,她早就想叫:“背包太重了,扔了吧!”小家伙听到了但他辨不清方向,他像小狗般.可爱,双手撑着跪着,努力在找母亲,但没找到。他果断地改变姿势,抓起了瓶子,费力地站了起来,又跌跌撞撞往前跑。这时,母亲已经钻过那道防线,朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱,只是郑重其事地告诉妈妈:“我把书包背回来了!”母亲泪流满面,亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸,周围人一片欢呼。

    ⑧这孩子的肩膀将来是担得起责任的。

    1. (1) 联系上下文解释下列词语。

      水泄不通:

      丢盔弃甲:

    2. (2) 下列说法恰当的一项是(    )
      A . 第一自然段不是环境描写。 B . “背包太重了,扔了吧!”这句话体现了妈妈对儿子做法的不理解。 C . 第5自然段孩子们陆陆续续“丢盔弃甲”,可以看出背包的沉重。 D . 选文中的画横线的句子,写小男孩的背包“大”,是为了突出小男孩不自量力。
    3. (3) 用简洁的语言概括本文的主要内容。
    4. (4) 落在最后的一一个小男孩遇到了哪些困难?他是怎么做的呢?
    5. (5) 画波浪线的句子运用了什么描写方法?结合语境,分析句子的表达效果。
    6. (6) 结合文章思考:为什么文末说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”?
    7. (7) 读了这篇文章,你有什么感受?结合生活实际谈一谈。

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