1. (2023·临渭模拟) 某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”，同学们使用一根光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指沾少许松香粉，在铝棒表面有手捏部位向外端摩擦。可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究，实验前同学们提出了以下猜想：

猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关

猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关

猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关

为了验证猜想，同学们选择了多根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的。

实心铝棒	铝棒长度L/×10﹣2m	横截面积S/×10﹣5m2	频率f/Hz
1	50	2.9	3700
2	71	2.9	3500
3	78	2.9	3146
4	91	2.9	2700
5	105	2.9	2375
6	71	5.2	3530
7	78	11.7	3134

1. （1） 分析表格中数据，根据两组实验可知，铝棒的发声频率与横截面积是的（选填“有关”或“无关”）；
3. （2） 分析表中前5组数据可知，猜想B是（选填“正确”或“错误”）的；
5. （3） 以上分析中采用的研究方法是；
7. （4） 同学们从表格中的数据很难得出频率f与长度L之间的关系，于是他们利用图像法处理数据，画出了频率f与长度的导数的关系图像如图所示，分析可知，发生频率f与铝棒的长度成（选填“正比”或“反比”）；
9. （5） 同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是。