1. (2023七下·云南期中) 学习与探究

对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活之中。无论是在名胜古迹，还是在市井闾巷，我们常常发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。近日，你们班准备开展“寻找最美对联”为主题的综合性学习活动。

1. （1） 请你为本次活动设计具体的活动步骤。（至少两个步骤）
3. （2） 在这次活动中同学们对对联产生了浓厚的兴趣，语文老师为大家讲解了对联写作的方法和注意事项，让大家尝试自己写一副对联，小明不愿参与，说：“学对联、写对联有什么用，考试又不考，而且过年过节家里要贴对联买一幅就是了。我不想写。”作为同学，请你对他说几句话，从学对联、写对联的意义的角度劝说他参与此次活动。（60字左右）