小文：诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》，我们感受到“，波撼岳阳城”的烟波浩渺；读《桃花源记》时，感受到“芳草鲜美”的春意盎然；读《小石潭记》时，感受到“凄神寒骨，”的凄凉幽深。
小锦：诗文可寄情。在《回延安》中，我们感受到“，亲山亲水有亲人”的浓情厚谊；“窈窕淑女，”开朗乐观，表明热切的追求；“，悠悠我心”缠绵悱侧，表达了相思之苦；“ ，道阻且长”表达了对伊人的深情执着。
小文：诗文还能寓理。小语即将转校，她舍不得朝夕相处的同学，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的诗句安慰她。“，”，即便她在别的学校，我们依旧是朋友！
小锦：挺合意境的。诗歌里还有节气，你能说出下面诗句中的节气吗？将序号填在括号内。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（《暮江吟》唐·白居易）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（《乡村四月》宋·翁卷）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾）
A.惊蛰 B.谷雨 C.夏至 D、白露
