1. (2023五下·萧山期中) 项目一：校园种植体验

春天来临，小韩所在班级在学校劳动基地中有块种植区，他打算在种植区开启自己的科学探究之旅。

小韩设计了绿豆种子发芽的实验：他准备了6个不漏水的小盘子，在每个盘子里垫上一张餐巾纸，纸上各放上3粒绿豆，给每组设定了不同的实验条件，一周后得到的结果如下：

组号	种子所处环境	实验结果
1	不加水，无土壤，朝南的窗台上	不发芽
2	保持餐巾纸湿润，无土壤，朝南的窗台上	发芽
3	保持餐巾纸湿润，有土壤，朝南的窗台上	发芽
4	保持餐巾纸湿润，无土壤，冰箱冷藏室	不发芽
5	保持餐巾纸湿润，无土壤，朝南的窗台上，用一次性透明塑料杯罩住	发芽
6	保持餐巾纸湿润，无土壤，朝南的窗台上，用黑色纸杯罩住	发芽

1. （1） 每组放3粒种子，主要的目的是（      ） 

   A . 增加实验的偶然性 B . 减少实验的偶然性 C . 多放少放都没关系
3. （2） 如果要研究种子发芽和阳光的关系，同学们应该选择第组和第组；要研究种子发芽和温度的关系，同学们应该选择第组和第组。
5. （3） 有两组不发芽，第1组是因为，第4组是因为。
7. （4） 这个实验说明，绿豆种子发芽需要的条件是（     ）。

   A . 光照、温度、空气和土壤 B . 光照、温度和空气 C . 一定的水分、适宜的温度和空气
9. （5） 在做这个实验时，同学们用到了（     ）的实验方法。

   A . 对比 B . 模拟 C . 观察