1. (2023八下·盐都期中) 在“探究二力平衡的条件”活动中：

1. （1） 如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
3. （2） 小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
5. （3） 为此，两位同学不断改进井先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了减小对实验的影响；
7. （4） 如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，用卡片代替小车的目的是；
9. （5） 图丙所示的探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。