1. (2023七下·宁津月考) 文言文阅读。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——选自《孙权劝学》

（乙）董遇者、字季直、性质讷^①而好学，善治《老子》，为《老子》作训注^②。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，而义自见。”从学者云：“苦渴^③无日。”遇言：“当以三余^④。”或间三余之意。遇言：“ 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

——选自《三国志王肃传注引》

（注）①质讷：质、质朴、讷、口齿不流利。②训注：注释。训，词义解释。③渴：有急切之意。④三余：三种空闲时间。

1. （1） 下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（   ）

   A . 治经为博士邪！（语气词，同“耶”） B . 蒙辞以军中多务（动词，用） C . 苦渴无 日（名词，时间） D . 或问三余 之意（助词，的）
3. （2） 对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（   ）

   A . 甲文中吕蒙经孙权劝说，开始学习并取得惊人的进步，可见吕蒙是一个乐于接受劝告，勤奋好学的人。 B . 甲文中鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果。 C . 乙文中别人向董遇请教，他却不肯教，说明他善学不善教。 D . 甲乙两文都围绕“读书”展开，甲文着重在“劝读”的效果，乙文则侧重于“读法”。
5. （3） 将两则文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。

   ①及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

   ②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

7. （4） （甲）文说“蒙乃始就学”，但并没有展开写他如何学习。请你结合两文相关内容，推测吕蒙进步的原因。