1. 词句段运用。

1. （1） 注意加点的部分，仿照例子写句子。

   几十年 ， 几百年 ， 几千年 ， 时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

   时间很慢的内心体验：；时间很快的内心体验：   。

3. （2） 用修改符号在原句上修改这段话中的问题。

   了解人物的思维过程，可以加深对理解课文内容的。《跳水》一课，可以推测船长是怎么想的？他知道孩子在高高的横木上，即使是继续往前还是往回走，随时都可能摔在硬帮帮的甲板上。结合船上的各种情况，他立既马上决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行的办法。就知道他的办法好在哪里了，这样分析后。