1. (2023五下·八步期中) 结合语境，将文段、古诗词补充完整。

1. （1） 读古诗，赏美景。古诗中有许多如画的美景。“月出惊山鸟，”，描绘了山林夜晚的静谧；“，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。
3. （2） 读古诗，品童趣。古诗中描绘无数童真童趣的画面。“童孙未解供耕织，”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，”使我们体会到幼童弄冰玩耍的自得其乐；“，短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。
5. （3） 读课文，识人物。从课文中我们认识了各种各样的人物，有《青山处处埋忠骨》中的毛主席，有《清贫》中的方志敏，还有《军神》中的刘伯承。
7. （4） 品课文，悟爱国情。爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》中“，不破楼兰终不还”的戍边将士的豪情壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里，”的殷切期盼；爱国也蕴含在毛岸英及无数抗美援朝战士“青山处处埋忠骨，的铮铮誓言中。