1. (2023八下·肇州月考) 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。

1. （1） 小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是（考虑/不考虑）小纸片的重力。当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
3. （2） 当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片不能静止不动，设计此实验步骤的目的是为了探究。
5. （3） 实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去操作；
7. （4） 在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如题乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是____。

   A . 减少了摩擦力对实验结果的影响 B . 小纸片是比较容易获取的资料 C . 容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D . 小纸片容易扭转