1. (2023·惠州模拟) 阅读下面这两首诗，完成下面小题。

少年行（其二）

王维

一身能擘^①两雕弧，虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽^② ， 纷纷射杀五单于^③。

少年行（其三）

李白

五陵^④年少金市^⑤东，银鞍白马度春风。

落花踏尽游何处，笑入胡姬^⑥酒肆中。

[注]①擘（bò）：张，分开。②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，故云“白羽”。③五单于：原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个首领，这里比喻骚扰边境的少数民族诸王。④五陵：此泛指家居长安的豪贵之家。⑤金市：古洛阳三市之一，在今河南洛阳旧城西。一说指长安西市，因可兑换金银，故名。⑥胡姬：泛指当时西域少数民族的少女。当时长安多有胡人开酒肆者，店中多胡姬歌舞侍酒。

1. （1） 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）

   A . “少年行”，属乐府旧题，它没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵自由。这两首诗以此题咏少年志向，以抒发其慷慨激昂之情。 B . 王诗语言简练，刻画人物生动传神，借助四幅有内在联系的画面，从少年的“技”“胆”“姿”“绩”等方面成功地塑造了一个少年英雄形象。 C . 李诗写少年紧扣其个性特点下笔，五陵侠少驰骋着骏马，沐浴着明媚的阳光，出入于花海酒肆，豪侠少年形象跃然纸上，栩栩如生。 D . 这两首诗语言风格迥异，但塑造的少年形象都洋溢着盛唐时期蓬勃向上的进取精神，反映了盛唐时期民众的积极、自信、进取的时代风貌。
3. （2） 这两首《少年行》皆沿用乐府旧题，所吟咏少年一在边塞，一在长安。请结合作者生平，简要分析两首诗塑造的少年形象。