1. (2023八下·长春期中) 在探究“二力平衡条件”的实验中，小刘和同组同学设计组装的实验装置如图所示：

1. （1） 实验时为了方便观察，最好保持物体处于状态进行研究；在探究力的大小对二力平衡的影响时是通过调整来改变F₁和F₂的大小。
3. （2） 保持F₁与F₂相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块（“能”或“不能”）保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是。
5. （3） 实验时发现，当F₁稍大于F₂时，木块依然能保持静止状态，此时物体受力是（“平衡”、“不平衡”），基于此实验目的和该现象发生的原因，请你给该小组提供一个改进意见：。