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  • 1. (2023·芜湖模拟) 语言文字运用II

    相较于科学内容来说,     , 因为它具有新奇性和爆炸性,并且利用了受众的“宁可信其有,不可信其无”等一系列心理动机。

    马克·吐温说:“当真相在穿鞋的时候,谎言已经跑遍了全城。”要让科学跑赢谣言,不仅要加强辟谣工作,      。比如结合大数据、人工智能、云计算等先进技术预先研判谣言产生的趋势,有针对性地开展科普工作,加强科学内容的供给,将关口前移,构筑起科学的“防火墙”,避免热点和焦点事件发生后出现的盲从与跟风,减少谣言传播的可能性。

    同时,提高公众的科学素养,需要传播一些便于理解和操作的“小窍门”,比如“话说太满不可信,花言巧语要谨慎。来历不明很可疑,身边谣言细辨认”“耳要聪,心要明,话不科学不可听”这样的顺口溜等。

    让科学跑赢谣言,      。比如平台应该加强科学内容的审核,采取必要的措施限流或者下架假借科学之名传播的非科学内容;加强与科学共同体的合作,聘请专业科学顾问,提高审核人员的科学素养等。

    1. (1) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    2. (2) 分析文中画波浪线语句,结合自己对“顺口溜”的认识,概括其语言特征。

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