1. (2023六下·罗湖期中) 科学课上，小军所在的第一实验小组设计并制作了一个要求高度至少为50厘米高的塔台模型，并需要通过各项能力测试。

1. （1） 在测量塔台模型的高度时，第一实验小组的组员应该要(选填“仰视”、“平视”或“俯视”)读出数值。

   

3. （2） 在验证实验里，用到了上图中图1这个实验器材，这是在测试塔台的(选填“抗震”、“抗风”、“承重”或“美观”)能力。在验证实验里，用到了图2这个实验器材，这是在测试塔台的(选填“抗震”、“抗风”、“承重”或“美观”)能力。在用风扇进行测试时，我们需要先用(选填“大”或“小”)风速，再用(选填“大” 或“小”)风速进行测试。为了保证实验公平，在用书本进行测试时，我们应该尽量将书本平放在塔台顶端，使用的书本厚度应(选填“相同”或“不相同”)。

   测试内容	承重能力	抗风能力	抗震能力	美观
   第一实验组	10分	10分	5分	8分

5. （3） 测试内容单项满分为10分，从上面的测试结果可以看出，第一实验小组的塔台(选填“抗震”、“抗风”、“承重”或“美观”)能力最弱，他们可以通过(选填“增加塔台高度”或“塔台底部增加重量”)来解决这个问题。