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  • 1. (2023七下·榆树月考) 某校七年级道德与法治学习小组开展“走近青春”学习活动,请你参与其中,阅读故事并完成相关问题。

    1. (1) 在陈一逸身上,我们看到了青春期成长中批判性思维的哪些表现?(答出两点即可)

      浙江临海四年级小学生陈一逸学识渊博,是个十足的动物迷。当他发现教科书关于动物的插图有问题时立即致信出版社,委婉提出自己的意见,出版社在充分调研基础上及时做出了更正。

    2. (2) 陈一逸的做法启示我们如何运用批判性思维?
    3. (3) 材料启示我们男生女生应该如何优势互补?(答出一点即可)

      在神舟系列飞船的多次飞行中,充分发挥了女性航天员感觉更敏锐,考虑问题更周全和男性航天员身体素质、心理素质更佳等特点而采取男女搭配组合,大家配合顺畅,工作效率更高,错误率更少。

    4. (4) 我们应该如何与异性相处去让友谊见证美好的青春?
    5. (5) 如何理解在陈朝松身上体现出来的“止于至善”?

      曾获“清华大学十佳研究生志愿者”的陈朝松,在大学期间支教的步伐从未停歇。他为公益事业所做的奋斗,不仅帮助了有需要的孩子们,更以实际行动助推公益事业在青年大学生群体中传播。

    6. (6) 向陈朝松学习,我们应如何践行“止于至善”?

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