1. (2022八上·龙华期末) 曾子烹彘、商鞅立木、一诺千金……古人对“信”的坚守拨动了后人的心弦。为更好地践行诚信，八（1）班开展“诚信在我心中”专题活动，并向全校师生发出以下倡议。

“知信、用信、守信”倡议书

《说文解字》：“信，诚也。”“信”的传统内涵重在信守诺言、言行一致。从古至今，无数诚信的故事被记zǎiA ______， 无数诚信的警句令人B。 ①在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。这实在让人难以忍受。

为此，我们向全校学生发出倡议：

⑴树立社会个人诚信形象：恪守承诺，实事求是，做一个守道德的社会公民；

⑵树立家庭个人诚信形象：尊敬长辈，真诚待人，做一个有责任的家庭成员；

⑶树立学校个人诚信形象：端正态度，追求真知，做一个讲文明的校园学子。

②______，③诚信在古人心中的分量如此之重。在此，我们号召大家一起知信、用信、守信，把“诚信”这一文化基因juānC  ______刻在我们的心中。

XX学校八（1）班

2022年12月27日

1. （1） 倡议书中有两处拼音，请你写出相应的汉字。

   A

   C

3. （2） 请为倡议书B处选择最恰当的一个成语。（   ）

   A . 振聋发聩 B . 旁逸斜出 C . 入木三分 D . 因地制宜
5. （3） 从下列选项中选择一句名言，填入②空格处，语言要连贯。（   ）

   A . 好之者不如乐之者。（《论语•雍也》） B . 志不强者，智不达。（《墨子•修身》） C . 精诚所至，金石为开。（《论衡•感虚篇》） D . 三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
7. （4） ①写出①处划横线句的主干。

   ②请用“扩大的夸张”改写③句，增强表现力。

   提示：扩大的夸张，就是把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说，使它超出事物本身。

9. （5） 划波浪线的句子表达不够得体，请修改后写在答题卡相应的横线上。

   表达要得体

   ①用词要恰当，考虑读者受。

   ②考虑写作目的，选择舍适的表达方式和态度。

   ③注意读者对象和应用场合。