当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2023七下·榆林期中) 阅读下列材料回答问题。

    材料一:为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地设置相应的管理机构。

    材料二:元朝建立后,中央政府将山东、山西等“腹里”地区交由中书省直接管辖,在岭北、辽阳等地设立了十个行中书省。而行省作为地方最高行政机构,掌管一省的军政,与中书省互为表里,代朝廷统摄节制地方。元朝所设的十个行省当中,岭北、辽阳、甘肃、云南、湖广等都是典型的少数民族聚居区,这一地方制度的确立,无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区。且在这些地区驻军、屯田、征收赋税,从而加强了边疆民族地区的经济开发,增进各族人民之间的交往。

    材料三:自秦汉以来,中国政区常以大江大河作为政区边界,但当中央政府式微时地方容易割据称雄。基于这一现象,元朝在设置划政区时,打破了自然地理疆界,由于行省的设置不在同一时间,设置时所面临的军事、政治形势也不一样,因此在划分疆域的时候采用犬牙交错的形式。如岭北行省和辽阳行省地处蒙古帝国兴起发家之地,主要考虑的是防卫祖宗之地;河南江北、云南、四川等军事扼要之地则派驻蒙古骑兵驻守。

    1. (1) 根据材料一,指出元朝对边疆地区的管辖策略,结合所学知识分别写出元朝在西藏地区和东南地区设置的地方管理机构的名称。
    2. (2) 根据材料二,指出元朝管理地方的制度,概括改制度的设立带来的积极影响。
    3. (3) 根据材料三,指出与秦汉相比,元朝时期的地区规划的不同。
    4. (4) 从我国古代行政规划的发展演变中,你能得出什么认识?

微信扫码预览、分享更方便