当前位置: 初中社会法治 /
  • 1. (2023·金华模拟) 近代以来,欧洲曾“独领风骚数百年”,也曾“硝烟弥漫不见天”。阅读材料,完成探究任务。

    材料一:某学习小组以“领先的欧洲”为研究主题,绘制了如下思维导图。

    材料二:从 1763 年到 1914 年的一个半世纪,作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期,在世界历史进程中据有显著地位。

    ------斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:第二次世界大战后,欧洲经济遭到严重破坏,人民生活困苦。殖民地人民的革命浪潮席卷了殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的殖民统治。面对二战后的形势,西欧国家利用美国的拨款和贷款,促进了经济的复苏。随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切,它们逐渐走上了联合的道路。

    1. (1) 根据思维导图填写①③处的内容,并以英国为例说说“制度确立”与“科技创新”的关系。
    2. (2) 材料中作者为何认为欧洲的霸主地位的时间止于 1914 年?
    3. (3) 请举例说明划线部分的内容,并根据材料及所学知识分析西欧国家走向联合的目的
    4. (4) 欧洲从繁荣到衰落再到复兴的历程,给我们什么启示?

微信扫码预览、分享更方便