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  • 1. (2022七上·浦北期末) 阅读

    君子远行之路

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

    夕阳西下,断肠人在天涯。

    诸葛亮的家书

    诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    诫外甥书

    夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞。使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝。虽有淹留 , 何损于美趣,何患于不济若志不强毅意不慷慨徒碌碌滞于俗 , 默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。

    【注释】①凝滞:指郁结于胸的俗念。②庶几:接近。③揭:高举。④恻:恳切。⑤嫌吝:怨恨耻辱。⑥淹留:德才不显于世。⑦济:成功,实现。⑧窜伏:逃避,藏匿。⑨下流:比喻低下的地位。

    1. (1) 下面对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是(   )
      A . 《天净沙·秋思》是一首被称为“秋思之祖”的小令,“天净沙”是曲牌名,又塞上秋 B . 小令中将处于动态中的“流水”与静态的“小桥”“人家”相互映衬,烘托出了环境的凄清。 C . “断肠人”形容悲痛到了极点的人,在此指漂泊天涯、极度伤悲的游子,因思乡而愁肠寸断。 D . 这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图,表达了天涯沦落人漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。
    2. (2) 下面对《诫子书》理解分析有误的一项是(   )
      A . 本文是诸葛亮写给儿子,旨在劝诫的信,他希望儿子做“静以修身,俭以养德”的君子。 B . 诸葛亮开篇即点出了全文的观点,后又从正反两个方面给予了论证,以理服人,逻辑谨严。 C . 诸葛亮主张以俭养德,以德求学,以学广才,这三者是互相联系的,缺一不可。 D . 文章短小精悍,言简意赅,文字清新雅致,处处洋溢着“父欲令子善”的真情。
    3. (3) 用“/”给《诫外甥书》画波浪线的句子断句(限断两处)。

      若 志 不 强 毅 意 不 慷 慨 徒 碌 碌 滞 于 俗

    4. (4) 根据阅读积累,解释下表中加点的词。

      字词

      积累

      一词多义

      无以成学    志:           

      当存高远    志:          

      词类活用

      非宁静无以致   远:形容词用作名词,意思是          

      非学无以广才     广:形容词用作动词,意思是          

       

       

    5. (5) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
      ①淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
      ②夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞。

       

    6. (6) 请从下面两个句子中选择一句,把它写在书签上,送给你的朋友(要求:仿照示例撰写)。示例:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。” 这个句子强调了“静”“俭”对于一个人品德修养的重要作用,告诉我们修身养德乃为人之根本,做事的基础。
      A非淡泊无以明志,非宁静无以致远
      B年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
    7. (7) 《诫子书》和《诫外甥书》两个文段都提到了“志”,请简要分析“非志无以成学”“志当存高远”中“志”的侧重点有什么不同。

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