1. (2023七下·玉州期中) “天下国家”是一个古老的话题。岭南中学围绕这一话题升展相关活动。

1. （1） 七（1）班计划于3月3日上午10点在本班教室开展一次“爱国故事分享会”的活动。假如你是语文课代表，让你邀请语文老师，你该如何邀请？请写下来。

   邀请函

3. （2） 有这样一些爱国名言警句，语言精练，颇具思辨色彩，它总能让我们深深思索个人与国家休戚相关的命运，清代思想家顾炎武就提出“天下兴亡，匹夫有责”的说法，对此你有什么思考，说说你的看法。（要求有观点，有理有据，字数80字以内）
5. （3） 名著阅读。阅读《骆驼祥子》三个片段，根据要求回答问题。

   【片段1】祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”	批注1：“脸通红”“手哆嗦”，通过动作描写“拍”，表现了祥子买车时的激动心情，突出了实现买车理想的愿望非常强烈。一个多么朴实的青年呀。
   【片段2】【A】没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有点疲乏；被这一激，又发着肝火，想不出主意，心中很乱。	批注2：▲
   【片段3】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。	批注3：划线句子是【B】描写，直白地写出了祥子过一天算一天的心态。此时的祥子已成了行尸走肉，令人扼腕。

   ①【片段2】中的A是 ▲（填写人名），批注3中的B是▲描写。

   ②上文右侧已对片段1、片段3中的画线句做了批注。请用语言赏析并写下心得体会的方式，对片段2中的画线句做批注。