1. (2023七下·深圳期末) 鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题：

材料一

秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二

汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。

——摘编自任晓峰《略论西汉太学》

材料三

唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”

太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”

1. （1） 指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。结合所学，指出实行这种制度对后世的影响。
3. （2） 指出儒家学派的创始人。根据材料，概括汉武帝设置太学的目的。
5. （3） 根据材料，概括唐太宗的主要理念。任举一例说明他是如何践行这些理念的。
7. （4） 根据上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。