1. (2023·成华模拟) 为了平衡营养，小海的妈妈买了多种杂粮，小海想知道绿豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量，他们的操作如下：

1. （1） 将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示；此时应将横梁上的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
3. （2） 如乙所示是小海用调节好的天平测量空烧杯质量的情景，小组同学指出他实验操作中有错误，他的错误是 ；纠正错误后，测得烧杯和绿豆的质量如图丙所示，为 g。
5. （3） 测绿豆体积时，小组的同学们设计了两种方案：

   ①将烧杯中绿豆倒入空量筒中，振动量筒，使绿豆表面平整，测出绿豆的体积；

   ②在量筒内注入适量的水，记录量筒读数，再将烧杯中的绿豆缓慢倒入量筒的水中，测出绿豆的体积。

   同学们用两种方案完成实验并计算出绿豆的密度后，在交流讨论时，小海和学习小组的同学针对体积的测量进行了详细的分析：若采用方案①，由于绿豆间存在较大间隙，会导致测得绿豆的密度偏 （选填“大”或“小”）。