1. (2023高一下·高县期中) 语言文字运用Ⅱ

随着研究的深入，人们发现 ① ， 比如，脑电波能预测某人的学习潜力，特别是外语的学习潜力。原来，如果大脑右侧颞叶和顶叶区域的β波很强，那很可能预示着受试者有较强的外语学习能力；另一方面，经过外语训练的成年人，其β波确实会明显增强。

脑电波还能用来“猜心”——当你给一个小孩讲数学题时，怎么知道他是否在用心听呢？当小孩听懂了讲解时，脑电波就会明显活跃； ② ， 其脑电波会更加活跃；当他只是在应付，其脑电波就会明显减弱。甚至，心理学家利用脑电波还能知道受试者到底是在想桌子还是椅子，或者是在想1到7中的哪个数——受试者在冥想不同事物时，他的脑电波是不同的，只要能得到受试者之前相应的脑电波，便可通过简单对比而准确地猜出受试者的选择。人们在研究中也发现，对某些特殊场景中的句子，许多人会激发出几乎相同的脑电波；反之， ③ ， 就能推断出受试者是否正在冥想某个句子。有人就通过这种方法，（   ）。

1. （1） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

   A . 准确度很高地完成了对多达240个预定的句子的“猜心术” B . 完成了准确度很高的“猜心术”，预定的句子多达240个 C . 对多达240个预定的句子完成了准确度很高的“猜心术” D . 对多达240个预定的句子，“猜心术”完成了，准确度很高
3. （2） 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。