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  • 1. (2022高二下·安庆期中) 现代文阅读II

    莓园里

    洪放

    彩霞每天一进园子,就能看见那个身影。但今天没有。看来,父亲是真的让他回去了。事实上也不是回去。在这个村,还有隔壁的村,他是个香饽饽。

    他从农科所回到这村子里,开了间草莓医院。这名字多新鲜,彩霞当时就觉得有意思。她是在草莓医院开了几天后的一个黄昏,悄悄去看了一眼。他身材中等,皮肤白净,脸上总挂着笑。他虽然开了医院,却从不坐诊,只出诊。他到每家每户的园子里,像个医生般的诊断,下药,驱虫,清火·····他的腰躬在架子旁的样子,就像被无数的草莓给拉扯着,又像是在和它们说着悄悄话儿。

    彩霞让父亲也请了他过来。渐渐地,彩霞就想听懂他和草莓说的话了。她问他:你们说啥呢?

    我问它是不是生虫子了?哪里疼啊?天下的植物跟人都一样。要仔细听听,它们病了,也在喊疼。再仔细看看,也在皱着眉头,低着腰。一旦把病治好了,它们就舒展开了,结的果儿也更抻更水灵了。

    这么多学问?彩霞前些年在外面打工,去年才回到村里,跟着父亲种草莓。她知道草莓什么时候下种,什么时候发芽、长叶、开花、结果,可她不知道这里面头头道道的事。她跟在他后面,看他开方子,拿药。药下去后,第二天,第三天,他指着草莓的叶子说:你看,它们都在笑着呢。

    去年,草莓赶上了大年。全县全镇全村的草莓,几乎都满趟儿地赚大发了。彩霞家原来没盖起来的二楼,又开始盖上了,还里外装修了一遍。父亲说:等今年的莓季下来,就把婚事办了。

    彩霞鼓着嘴:我不办。

    父亲提高了声音:人家酒都吃了,能不办?给我听着,等莓子收了,就办,热热闹闹地办。

    我不。彩霞说着扭头进了莓园。她正好看见他站在架子边上,用放大镜照着草莓的叶子。她有些没好气地说,就知道天天照照照,除了跟草莓说话,还知道啥?

    真不知道啥。我不就是干这个的吗?

    哼。彩霞往园子深处走去。到了最里面,架子挡住了她。她鼻子一酸。但到底没哭出来。她摸着草莓叶子,说:他跟你们说话,你们能不能把我的话再告诉给他?

    草莓叶子微微摇曳着。

    一连三天,他都没到园子里来。彩霞便去问父亲:他呢?

    我今年没请他了。去年全村草莓大丰收,没请他的,一样长得旺,生得多。何必再花那冤枉钱?我这种了好几年,路子也都熟了。再说,农技站也能请到人。还有,也免得你整天丢了魂儿似的。

    我怎么丢了魂儿?彩霞说,这跟请不请他有啥关系?去年要不是他,中间那次虫灾,我们家的园子就整个没了。

    不可能。我有把握。还有,他提出要在园子里搞什么莓艺。这是啥玩意儿?能提高产量?我看他是想在园子里做花,拖着你。这事万万不成。

    父亲性子倔,他定了的事,除了合作社的老社长外,没人能干涉得了。

    彩霞便去请老社长。老社长听她一说,便道:他这人就这样,接受不了新事物,我回头找他谈谈。

    彩霞回来时,顺道去了他的草莓医院。进了屋子,就他一个人。彩霞问:真不去了?

    你父亲说了,不要我去了。

    我没说。

    可你们家,你父亲说了算。

    你……彩霞脸上绯红,说:我就问你,还愿不愿意去搞那什么莓艺?

    当然想。我都计划好了,有些基础工作,都做了。

    都做了?我怎么看不出来?

    你当然看不出来。等到全做好了,你就看出来了。他有些神秘地望着她,说:那可是个好看的秘密。真的好看!

    老社长也不知用了什么法子,晚上,父亲吃饭时对彩霞道:明天,让他再过来吧。不过有前提:你得到城里打工去,等腊月回来就办婚事。

    果子销得最旺的时候,彩霞回来了。她跑到园子里,却被他给挡住了。他说:再过两天。再过两天!马上就好了。

    彩霞朝里面望着,说:我怎么什么也没看见?

    他笑着,有些调皮,又有些羞涩。他说:如果今年成功了,明年,我会在全村推广。到时候,外来摘莓子的人,可就不仅仅是摘莓子了,还能……啊,差一点说漏了。过两天你就知道了。

    父亲晚上开始喝两杯小酒。彩霞知道,那是父亲心里因为收成而积攒的高兴,他得借着酒劲儿好好挥发。父亲说:明年,给你买台车子,再过两年,你弟弟大学毕业,给他在城里买套房子。父亲抿了口酒:你结婚后还来这园子,明年再租个十亩二十亩地。

    我不结婚。彩霞想了想,终于说道。

    父亲“嚯”地站了起来,望着彩霞:要悔婚?我丢不起那人!

    我已经跟那男孩子说好了,他也同意。你就是去把事情说明了就行。父亲气冲冲地说:好端端的婚事,怎么就……要退了?我看还是园子里那个他给搅的。是不是,你说?

    是。彩霞不知怎的,一下子勇敢了。她觉得心里藏着他要给的秘密,因此有底气了。父亲颓然坐下,喝酒,叹气,不说话。

    过了两天,到了揭晓秘密的时候。彩霞一大早就到了园子,他和父亲正在讨论草莓明年的品种问题。

    看见彩霞,他的眼神兴奋而清澈。他指着园子里一些高高的架子,说:你们到上面去看看。彩霞和父亲先后登上架子,放眼望去。

    啊,彩霞看着,心就像早晨那颗迫不及待要跃出来的草莓果,她只想把目光定在那莓架上。然后,她任着自己的目光,从莓架上,慢慢地,定在了他的身上。

    父亲张着嘴,好一会儿,才说:没想到,还能弄出这玩意儿。到处都是呢。

    彩霞用手机拍了一组图片。下了架子,父亲看着彩霞和他,突然冒出句话:明天,我就去把亲给退了。

    很快,草莓论坛上发出了一组彩霞拍的莓艺图片-大片的莓架上,那些成熟的草莓,组成了无数个心形。红红的,正在像梦一般地跳动……

    (选自《光明日报》2022年11月18日14版)

    1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   )
      A . 小说写“他”到农户家园子里诊断草莓生长问题的场景,展现了“他”认真负责的服务态度和痴迷于园艺的专业精神。 B . “父亲”自以为已掌握了草莓种植路子,不再需要指导,对技术员搞莓艺一事也很反感,这说明他易满足且排斥新生事物。 C . “就知道天天照照照,……还知道啥”,从彩霞的这些话语中,可以看出彩霞也开始对“他”的技术能力与水平产生怀疑。 D . “彩霞看着,……她只想把目光定在那莓架上”“父亲张着嘴,……到处都是呢”,表现了父女俩对莓艺的惊喜和赞叹。
    2. (2) 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 小说运用倒叙手法,先从彩霞未见到“他”写起,再写“他”被“父亲”邀请和辞退的情况,从而使小说更具艺术张力。 B . 小说采用第三人称,以作者的视角来讲述技术员的故事,表达了作者对故事中人物的心理感受,增强了故事的真实性。 C . 小说不直接交代“他”搞的园艺是什么,到最后才解开谜底。这种延宕叙事法,放慢了叙事节奏,激发了读者兴趣。 D . 小说对技术员的语言描写十分精当,准确地表现了他专业水平高而又有创新精神、为人朴实且有点羞涩的形象特点。
    3. (3) 小说将彩霞的故事和草莓种植技术员的故事交织在一起来写,这样写有什么好处?请简要分析。
    4. (4) 简要分析小说结尾段中“梦”的含义。

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