1. (2023七下·揭东期中) 材料一：某校七年级（1）班的同学正在开展“传递美好情感”的社会公益活动。同学们拿出自己的玩具、图书进行义卖，将得来的钱全部捐给社区公益项目，用于帮助困难家庭。通过参加这次活动，同学们用爱心给社会送出了一份满满的感动。

材料二：有那么一群人，在新冠病毒疫情发生的时候，放弃了与家人团聚的美好时光，义无反顾，勇敢地冲向抗击疫情第一线，在战场上坚守了一个又一个不眠之夜。致敬“最美逆行者”！

1. （1） ◆阅读感知
   材料中的同学们是通过什么方式传递美好情感的？请你再列举一种传递美好情感的方式。
3. （2） 美好的情感需要回应和共鸣。你认为我们应该如何传递情感正能量？
5. （3） ◆拓展思考
   结合材料二，谈谈是什么样的情感促使他们舍生忘死，成为“最美逆行者”的。致敬“最美逆行者”，向榜样学习，作为中学生的我们可以怎样做？