1. (2023七下·开江月考) 课内文言文阅读

活板

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，术为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用论再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

1. （1） 下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）

   A . 和纸灰之类冒之    冒：覆盖 B . 持就火炀之        炀：烘烤 C . 则以纸帖之        帖：标签 D . 至今宝藏          宝藏：珍藏
3. （2） 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

   A . 则以一铁范置铁板上      以备一板内有重复者 B . 乃密布字印              蒙乃始就学 C . 不以木为之者            无案牍之劳形 D . 其印为余群从所得        愿为市鞍马
5. （3） 对文中划线句了翻译正确的一项是（   ）

   有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

   A . 有些不成对的字平时没有准备的，可以旋转刻制，用草火烘烤，很快就能制成。 B . 有些生僻字平时没有准备的，可以旋转刻制，用草火烘烤，很快有成就感。 C . 有些不成对的字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快有成就感。 D . 有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。
7. （4） 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）

   A . 本文是一篇精要的说明文，仅用三百余字就详细地介绍了毕昇发明的活字印刷技术，用语简洁、准确、平实。 B . 第1段交代活字印刷术的前身，“盛”、“始”、“皆”等修饰语准确说明了印刷术的发展、沿革，朗读时应重读。 C . 本文写活字板印刷术，紧扣“活”这一特征，按照工作程序有条不紊地说明，并通过与雕版的比较，体现出活板的优越性以及我国古代劳动人民的高度的智慧和创造精神。 D . “雕版”解决了“活板”效率低，不易修改的难题，体现了雕版印刷的的优势，凸显了“雕版”在印刷史上的重要意义。