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初中道德与法治
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1.
(2023·安徽)
【红色基因代代传承】
阅读材料,回答下列问题。
(1) 材料一:2022年,中宣部等4部门公布两批37个革命文物保护利用片区,覆盖1433个县区。目前,全国有不可移动革命文物3.6万多处,国有馆藏可移动革命文物超过100万件/套。例如,渡江战役用的“小木船”、长征路上的“扁担”……面对类型多样、数量众多的革命文物资源,怎样发挥它们对青少年的教育作用,值得我们思考。
用好红色资源,感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文物对青少年的吸引力?
(2) 材料二:2023年“五一”假期,很多家长带着孩子外出旅游,纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂。在旅游中,孩子们感悟到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。
不忘来路艰辛,体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青少年品格塑造的价值。
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