当前位置: 小学语文 /
  • 1. (2023四下·莲湖期中) 课外阅读(阅读短文,并作答)。

    天鹅(节选)

    我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。

    刚看见它时,我被它的美丽惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,惊叹它的美丽——洁白,轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。

    它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的丰采略微逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是暗色的水更衬托出那圣洁的白色?世界上还有如此纯白的东西,我总算亲眼看见了。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。

    但它自己告诉我,它的确是一只天鹅,地地道道的夭鹅——它抬起了那细长的脖子,眺望着深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

    1. (1) 用波浪线画出描写天鹅羽毛的句子,用横线画出描写天 鹅神态的句子。并任选一句说说它好在哪里。
    2. (2) “发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的丰采略微逊色。”作者写发黑的沼泽地、枯败的芦苇是为了更好地(    )。
      A . 交待天鹅的生活环境。 B . 衬托天鹅洁白高贵、一尘不染的特征。
    3. (3) “我被它的美丽惊呆了”,天鹅的美是一种什么样的美?朗读应该读出怎样的语气?
    4. (4) 我国新疆、山东、河南、山西等多省份都有著名的天鹅栖息地,吸引了无数游客慕名参观,成为了“网红”打卡地。联系选文,试着解释一下这一现象。

微信扫码预览、分享更方便