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  • 1. (2023三下·富顺月考) 课外阅读。

    五色梅

    我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。

    五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月长出花蕾,八月开花,九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托,显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服,微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。

    五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里,过几天,它就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

    五色梅的躯干是娇弱的,但谁要借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸。奶奶告诉我:“别摸,茎上有刺儿,要扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!

    我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

    1. (1) 从短文中找出与下面意思相对应的成语。

      ①形容身体虚弱,连风吹都禁不住。

      ②在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。

    2. (2) 短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。
    3. (3) 你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢?再写一写你的体会。
    4. (4) 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键语句,然后抄写在下面的括号里。
    5. (5) 最后一个自然段围绕“我爱五色梅"来写,你能仿照这样的句式写一写吗?

      我爱,我爱它,我爱它,我更爱它

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