1. (2023·滨海一模) 天津某校九年级一班同学以“资产阶级革命时代”为主题开展探究活动，请你参与。

材料一：1688年新贵族决定推翻詹姆士二世。这次，英国人吸取了上次改朝换代的教训，他们没有呼唤克伦威尔，决心用另一种方式来解决问题。……英国人选择了一种与传统契约方式一脉相承的改革途径。后来的历史证明这种改革途径孕育着现代文明的新规范，那就是政治斗争中的非暴力原则……

——摘自《大国崛起》

材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……

材料三：宣言宣告，在权利方面，人们生来是而且始终是平等的……

——摘编自义务教育教科书《中国历史》

1. （1） 材料一中英国用“另一种方式来解决问题”具体指的是什么？这种方式有什么特点？结合所学知识，指出英国在选择了这种“改革途径”后颁布了哪一法律文件，并确立了怎样的政治体制？
3. （2） 材料二的文献是哪一场资产阶级革命的成果？归纳材料二和材料三两个文献内容的共同点。
5. （3） 综合上述材料并结合所学知识，指出这三场资产阶级革命的共同影响。