1. (2023六下·巴州月考) 阅读与鉴赏。

《老师领进门》选段

ㅤㅤ我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。

ㅤㅤ那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

ㅤㅤ从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

ㅤㅤ我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”

ㅤㅤ十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

1. （1） 选文题目《老师领进门》中的“门”指的是 。
3. （2） 选段中画横线的句子，把 比作 ；这句话能让我们想到唐朝诗人杜甫《春夜喜雨》中的“”这句诗。
5. （3） “田老师的话戛然而止，我却仍在发呆”，“我”发呆的原因是      

   A . “我”上课走神、发呆。 B . “我”听田老师的故事人了迷。 C . “我”看故事书入了迷。
7. （4） “我回家乡去……恭恭敬敬地向他行礼”恭恭敬敬地行礼说明      

   A . “我”是一个尊重老人的孩子。 B . “我”是一个有礼貌的孩子。 C . “我”深深地铭记田老师的教诲之恩，终身不忘。
9. （5） “十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”文章结尾这样写有什么好处？