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  • 1. (2023·眉山) 5月25日是“心理健康日”,子瞻中学九年级进行了-”次心理状况调查。请根据下面调查结果,参照示例,按照要求,完善名著阅读活动方案。

    九年级学生心理状况部分项目调查结果

    1你的学习目标是否明确

    占比(%)

    2你是否会感到自己没有价值

    占比(%)

    非常明确

    23%

    不会这样想

    36%

    偶尔会思考

    59%

    偶尔会怀疑自我

    40%

    没有目标

    18%

    经常否定自己.

    24%

    3你是否惧怕挑战

    占比(%)

    4你对外界事物是否充满兴趣

    占比(%)

    喜欢参与挑战

    27%

    非常有兴趣

    36%

    面对挑战会犹豫

    57%

    偶尔有兴趣

    45%

    害怕和逃避挑战

    16%

    常常提不起兴趣

    19%

    九年级名著阅读活动设计方案

    要点

    设想说明

    适用群体.

    九年级毕业生

    活动目的

    感悟经典名著,走出心理困境,扬起青春风帆

    备选名著

    《西游记》《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》

    活动形式

    ……

    设计说明

    ……

    要求:①可在备选名著中选取一部,也可选择2~3部联读;②设计说明要结合所选名著内容,体现活动目的,要与活动形式一致;③100字左右。

    示例:

    活动形式

    艾青诗歌朗诵会

    设计说明

    我们选取《我爱这土地》《太阳》《火把》 《生命》《礁石》 等艾青的诗歌进行朗诵,让大家理解土地、太阳、火把、礁石等意象的丰富意蕴。激发大家的爱国热情,学习不怕困难、敢于挑战的精神,从而相信自己,坚定信念,追求光明。

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