九年级学生心理状况部分项目调查结果
1你的学习目标是否明确 | 占比(%) | 2你是否会感到自己没有价值 | 占比(%) |
非常明确 | 23% | 不会这样想 | 36% |
偶尔会思考 | 59% | 偶尔会怀疑自我 | 40% |
没有目标 | 18% | 经常否定自己. | 24% |
3你是否惧怕挑战 | 占比(%) | 4你对外界事物是否充满兴趣 | 占比(%) |
喜欢参与挑战 | 27% | 非常有兴趣 | 36% |
面对挑战会犹豫 | 57% | 偶尔有兴趣 | 45% |
害怕和逃避挑战 | 16% | 常常提不起兴趣 | 19% |
九年级名著阅读活动设计方案
要点 | 设想说明 |
适用群体. | 九年级毕业生 |
活动目的 | 感悟经典名著,走出心理困境,扬起青春风帆 |
备选名著 | 《西游记》《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 |
活动形式 | …… |
设计说明 | …… |
要求:①可在备选名著中选取一部,也可选择2~3部联读;②设计说明要结合所选名著内容,体现活动目的,要与活动形式一致;③100字左右。
示例:
活动形式 | 艾青诗歌朗诵会 |
设计说明 | 我们选取《我爱这土地》《太阳》《火把》 《生命》《礁石》 等艾青的诗歌进行朗诵,让大家理解土地、太阳、火把、礁石等意象的丰富意蕴。激发大家的爱国热情,学习不怕困难、敢于挑战的精神,从而相信自己,坚定信念,追求光明。 |