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高中语文
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1.
(2023高一下·香坊期中)
补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“
,
,
”的观点。
(2) 韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“
”,点出李蟠的文章爱好,而“
”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3) 在《登泰山记》中,“
,
”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色,奇幻无比,为下文写日出的壮观景色作了衬托。
(4) 《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说,表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:“
,
”。
(5) 在《归园田居》(其一)中,“
,
。”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
(6) 《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆,表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子“
,
”。
(7) 《登高》中“
,
”描绘了一幅宏大悲凉的秋景图,暗含时光易逝、壮志难酬之感,现在常用来表达旧事物终将逝去,历史长河依旧滚滚向前的自然规律。
(8) 乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是:“
,
”。
(9) 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“
,
”,描绘了周瑜的英气勃发。
(10) 《永遇乐·京口北固亭怀古》借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:“
,
,
”。
(11) 李清照在《声声慢》中用黄昏时刻的梧桐和细雨表达自己无垠的愁情的句子是:
“
,
,
”。
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