1. 阅读短文，完成练习。

奇妙的植物世界

你可知道，世界上有许许多多奇妙的植物吗？

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔，毛毡苔的叶子上有 200 多根小茸毛，这些小茸毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还会散发出一种很甜的味道。小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过 1～2 个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦、会“咬人”的漆树……

1. （1） 第二自然段是围绕哪句话写的？用横线画出来。
3. （2） 毛毡苔能分泌出黏性很强的液体，小虫，然后它们。
5. （3） 短文介绍了植物能、、和等奇妙之处。
7. （4） 判断下列说法是否正确。

   ①短文详细介绍了毛毡苔、水葫芦的奇妙之处，简略介绍了能预报地震的山芋藤和会“咬人”的漆树。

   ②短文中结尾处的省略号表示还有很多奇妙的植物。

9. （5） 读了这篇短文，我想起了课文《海底世界》中的一段话：

   海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

   ①这段话从和两个方面介绍了海底植物的差异很大。

   ②对比《奇妙的植物世界》和《海底世界》，下列说法正确的是。

   A.这两篇文章在写法上都采用了总—分—总的结构

   B.这两篇文章都是从几个方面把事物写清楚的，让我们感受到世界的奇妙