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初中生物学
/
1.
(2023·临沂)
2023年4月29日,备受市民关注的“水韵琅琊”部分项目开始试运营,“点靓沂河”是“水韵琅琊”的一个片区。某学校生物兴趣小组到沂河开展研学旅行,研究了局部生态系统后,用表格绘制出部分生物之间的食物关系(用“√”表示)。如图表示该局部生态系统物质循环(二氧化碳)的示意图。请分析回答。
食物关系
鱼
螺蛳
水藻
白鹭
√
鱼
√
√
螺蛳
√
(1) 表格中所列的生物,代表的生态系统组成成分的生物部分还不完整,缺少的成分是
。
(2) 表格所列4种生物构成的食物网中,鱼与螺蛳的关系是
。
(3) 若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物,则c代表
。
(4) 如图中的甲通过生理过程
(填数字),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效地维持了生物圈中的
平衡。
(5) 近年来,随着沂河生态环境持续明显向好,生物种类明显增加。所以,保护生物的栖息环境,保护
的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
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