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初中科学
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1.
(2023·镇海模拟)
小宁在探究“气体的压强与流速的关系”时,完成了如下两个实验。回答问题:
[实验1]小宁设计了如图甲所示实验,将一个机翼模型穿在一根铁丝上,在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤,并用电风扇对着机翼模型吹风。
(1) 实验时,机翼模型上表面的空气流速大于下表面的空气流速,若发现
,可说明气体的流速越大,压强越小。
(2) [实验2]小宁设计了如图乙所示实验,A、B、C为三节直径不同的管子,三节管连接在一起,分别插入气体压强传感器(测量气体压强的装置)探头,右端与吹风机的尾部相连。当用吹风机抽气时,三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示,则图线①反映的是
(选填“A”、“B”或“C”)管内气体压强随时间变化的情况。第10s时,①②③三条图线开始出现下移,由此判断,三节管中气体的流速
(选填“增大”或“减小”)。
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