1. (2023·阳泉) 【项目化学习】

项目主题我的校园我的家

项目背景某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。

任务一实地调查

小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。

任务二分析探究

同学们收集了所在城市的气候资料，如表。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

月份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
平均气温（℃）	-3.4	0.6	8.3	12.1	19.9	23.5	23.1	22.5	18.0	102	4.3	-1.9
降水量（毫米）	3.0	5.6	11.2	22.0	34.1	52.2	109.3	99.4	62.0	28.1	129.	2.9

1. （1） 调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，试简要分析原因。
3. （2） 根据资料，在图中补充绘制该市年降水量柱状图。
5. （3） 说出校园最可能出现积水的时段，并从气候角度简要说明原因。

   任务三成果展示

7. （4） 调查结论：校园积水主要与地面状况和有关。
9. （5） 为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。