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  • 1. (2023七下·阜新期中)  阅读下面的文学类文本,完成问题。

    鸟和冰山

    曹文轩

    这一年,寒流提前了,并且来得特别迅猛。一群大鸟,从北方飞向南方的家乡。

    海上有一座冰山,阳光下,光芒四射,迅速飞了下去。其他大鸟纷纷向它呼唤,催它赶路

    越靠近冰山,大鸟越觉得冰山迷人,它绕着冰山飞了两圈后,它痴迷地呆了好一阵,才突然想起它还要向南方飞去。

    可是,它却再也飞不起来了,它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅,到底也没有再能飞上天空。它耷拉着翅膀,无奈地看向南方,听上去像在哭泣。

    等大鸟慢慢平静下来后,它发现本来向北漂的冰山,却在向南方漂。它心里满是疑惑:“你为什么向南方飘去?”

    冰山与海水相碰,发出声音:“真的对不起,我把你冻住了。我要把你送回南方。”

    那可不行,海水越来越暖,你会融化的!”

    “可我如果向北漂,你就永远也不能飞向天空了。”

    不分白天黑夜,冰山不顾一切地漂向南方,不管大鸟怎样阻止它。

    明亮的月光下,一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上,观看着美丽的冰山

    有人发现了冰山飘去的方向,感到很惋惜:“它在向南漂去,这样,就要化掉的呀!”

    大鸟几乎是在恳求冰山了:“停下吧,停下吧!”它又拼命扇动翅膀,想赶快飞起来,但还是失败了。

    冰山以更快的速度向南方漂去。

    一群海豹游了过来,对冰山说:“不能向南!你会化掉的!赶紧回头吧!”

    冰山依旧向南方漂去。

    海水越来越暖,冰山的底部在不住地融化。

    大鸟哭了起来:“你赶紧往回漂吧,往回漂吧!”

    冰山却一个劲地说:“不行呀,如果不是我,你都快要回到家乡了。”

    这一天,阳光明亮,大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了,我能飞了,我可以回家啦!”它扇动翅膀,大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西,已经没有一丝力气。

    “快!快回到我身上来!”冰山一动不动地停在大鸟的身边。

    “不!不!”大鸟扇了几下翅膀,却根本飞不起来。

    冰山在不住地融化,“我一定要送你回到你的家乡!”冰山坚定地说。

    大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪,一些小鱼被海浪冲到了冰山上,大鸟有了食物

    大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞,一边焦急地对冰山说:“你快点回去吧,你快点回去吧!”

    可是,冰山再也回不去了。两股洋流形成漩涡,困住了它。

    海水越来越暖,冰山在不住地融化。

    大鸟不肯飞走,日夜守着冰山。

    冰山的声音越来越微弱:“你飞走吧,飞走吧!”

    “不!”大鸟在空中呼叫着。

    冰山还剩花生米那么大,但依然闪着钻石般的光芒

    大鸟绕着它,飞行了数圈之后,向水面一伸脑袋,将它吞进肚里,急速升向高空,向着家乡不住地飞去……

    (选自曹文轩绘本故事《鸟和冰山的故事》,有改动)

    1. (1) 情节是由有因果关系的事件组成。请分析本文事件之间的因果关系,补写两例,示例仅供参考。

      示例:大鸟因为被冰山迷住而飞向冰山,导致脚被冻住。

    2. (2) 文中画波浪线的句子表意丰富,请结合全文理解其表层和深层含义。

      冰山还剩花生米那么大,但依然闪着钻石般的光芒。

    3. (3) “重复中有变化”是童话情节的基本特点。请概述文中四处画横线句是怎样体现这一特点的,并简析这样写的妙处。
    4. (4) 选文是一个绘本故事。如果要为下面这段文字配一幅图,该如何设计?请从画面布局、细节呈现等方面进行说明。

      明亮的月光下,一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上,观看着美丽的冰山

    5. (5) 有读者为本文补写了如下结尾,你觉得好不好?请简述理由。

      第二年,大鸟迫不及待地往北飞,往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水,结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘旋,一圈又一圈。

      海面上的那粒冰也越来越大,终于又形成了一座冰山。

      冰山复活了,它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着,欢快地向着冰山鸣叫。

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