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  • 1. (2023九下·牟平期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    大湖

    蒋冬梅

    ①鱼把头站在冰面上,一千年前也这样站,一百年前也这样站。他是查干湖的一只鱼鹰,心里装着整个大湖。

    ②传说查干湖有一条从未见过的大鱼。人人都在期盼着大鱼,可今年冬捕的重头戏,师傅决意不来了。

    ③刚入冬,师傅就带着另一队人马,跑内蒙了。他用不容置疑的语气,对鱼把头说:“查干,就交给你啦!”这让把头想起,大鸟把小鸟喂养大,就离开了那片树林。

    寒冷把天地和大湖冻在了一起,策马狂奔的队伍像刀剑割开北风,车马从切口里闯了进去,马的影子跑在冰里。马匹背对着光亮,把头也背对着光亮,哈气升腾起来,像窜出的火苗。赶在太阳升起之前,人马齐备,大战在即。马嘶,狗吠,号角声里,把头像一个将,统领着一切。

    ⑤把头趴在冰面上,寻找冰层里珍珠一样的气泡,“鱼知水性,人知鱼性!你喘气儿鱼也喘气儿!”鱼把头想起了很多年前,师傅趴在冰面上,寻找大鱼吐出的气泡。寒冷冻不僵男人的血性,师傅的脸冻得鼓裂流血了,他让把头朝他脸上喷一口烧酒,再使使劲朝大湖喊一嗓子,就又朝冰面趴下了。

    ⑥今年的冰层从未有过的奇异,鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了,透过冰面看到的尽是形状怪异的花纹,这些异象让人们对大鱼的出现,更加想入非非。

    ⑦供桌,敖包,鼓声,铃音,口口相传的经文在叩问,一千年前这样叩问,一百年前也这样叩问。

    ⑧风吹得非常烈,把头的心有些乱了,可他不能让人看出他的乱!

    ⑨师父带着把头上冰很多年了,每当冬捕遇到情况时,有师傅在,把头的心就落了底。“公家把这个事儿交给咱,咱就得担得起!”年年冬捕,师傅都说这句话。

    ⑩冬捕前的那些天,师傅天天带着把头到冰面上探冰。查干湖渔场多少口子人呢,一半的日子要指靠着冬捕。一场冬捕在哪儿凿开冰洞,就像打井找水眼一样重要。他记得冬捕前的很多天,嗜酒的师傅从来滴酒不沾,直等到选定冰眼,凿出湖水的那一刻,师傅才拿出酒壶,狠狠地灌起来,他抓着酒壶的手,都在剧烈地抖动。

    这一刻,把头的手也在抖动着。冰面上是有山丘和低谷的。把头辨识着那些矮小的山丘,一脉水波拱起一座山丘,山丘下将喷发鱼的讯息。从前他拿不准水眼的位置时,师傅总是说:“你一定得信自己,一半经验,一半信,才能找到鱼!”把头终于选定了一处冰层,坚定地砸下鱼铲,在冰花的绽放里,叩问大湖的安静,钻木取火般凿开一眼泉,黑色的湖水涌出,像新鲜的血。

    ⑫凿出的冰洞一字排开,四匹马拉着铰盘,拖动大网向湖中布阵。水冻成透明的玉,数尺之下能看见网在游,把头跟着网,像追着一只鸟。大鸟张开翅膀,自由舒放,仿佛要揽过整个大湖。网入大湖纵横成田,鱼像秧苗布立其间,每个网眼只有四寸大,拦住大湖也放过大湖。

    ⑬人,马匹,狗在冰上踢踏,纷乱着破晓的早晨。几十号人在冰封的大湖上耕耘,索取在夏秋肥美起来的大鱼。太阳照在人头顶的时候,该起网了,鱼儿带着热气,被网裹挟着出水。把头抱着第一条出水的鱼,在镜头面前笑着。人们欢呼雀跃,将把头抬起,抛向空中,但把头知道,更多的人在翘首等待传说中的大鱼。

    把头拎着一瓶烧锅酒钻进帐篷,像师傅那样,两手颤抖着拧开酒瓶,狠狠地灌了下去。刚才在镜头前的笑容,渐渐褪去,他没有把握捕到那条大鱼,

    ⑮他想起有一次,同样没有像人们盼望的那样,捕到更多的大鱼。那时把头还年轻,有些垂头丧气的,师傅递过来的酒他也没心思喝。

    ⑯师傅独自喝了几口,突然给他讲起了从前的事:“十六岁那年,听人说黑龙江有大鱼,我们就从白洋淀往那奔。没想到半道上,火车让洪水拦下了,我们就在查干湖下了车,谁曾想,一下车就在这停了一辈子!人都说一场洪水把我拦下了,其实是大湖把我拦下了。

    ⑰把头叹了口气:“人人都稀罕大鱼,你捕了一辈子鱼,可谁知道大鱼在哪呢!

    ⑱“你记着,人,活不过湖!大鱼,一直都在湖里!”

    ⑲那一刻,两人站立在查干湖的湖心,像大鱼游曳在无边的湖水。

    (选自《山西文学》)

    【注释】①查干湖,蒙古语为“查干淖尔”,意为白色圣洁的湖,其大部分位于吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县内。自辽金以来,千百年,历代帝王都到查干湖“巡幸”和“渔猎”。这里是中国最后的渔猎部落。②冬捕,即查干湖冬季冰雪捕鱼(或称渔猎),是一种传统的渔业生产方式(习俗),极富民族特色,已成为著名的非物质文化遗产。

    1. (1) 自选角度,赏析句子。

      寒冷把天地和大湖冻在了一起,策马狂奔的队伍像刀剑割开北风,车马从切口里闯了进去,马的影子跑在冰里。

    2. (2) 联系语境,品析句子。

      ①这一刻,把头的手也在抖动着。

      ②把头拎着一瓶烧锅酒钻进帐篷,像师傅那样,两手颤抖着拧开酒瓶,狠狠地灌了下去。

      两个句子加点词都是对人物动作的细节描写,句①主要表现了,句②主要表现了

    3. (3) 阅读语句,回答问题。

      ①每个网眼只有四寸大,拦住大湖也放过大湖。

      说说你对句子的理解。

      ②“你记着,人,活不过湖!大鱼,一直都在湖里!”

      师傅的这句话,表达了其怎样的思想感情?

    4. (4) 查干湖冬捕已成为著名的非物质文化遗产,其有哪些特色呢?请结合本文的阅读,简要概括。(概括两点即可)

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