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  • 1. (2023六下·苍南期末) “光荣之路"主题阅读——以路为费

    ①在安徽合肥,有这样一条路,路不长,路牌上仅有三个字一延乔路。每当有人轻轻念出这路名,便能掀开历史厚重的幕布,再回到那个革命年代。

    (    )

    1927年7月4日深夜,铁镣叮当的长巷,阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣,皮肤助黑,拖着沉重的脚镣,浑身血污。在此之前,他经历了敌人的严刑拷打,威逼利诱,但他始终以钢铁般的意志严守机密,宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密,便决定将他押赴刑场。

    那晚,龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀,年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下,他巍然屹立,毫不理会,目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去,但是,刽子手们刚一松手,他就一跃而起,昂然挺立,并高声道:“革命者光明磊落,视死如归,只有站着死,绝不下跪!"那声音刺破至暗的黑夜,响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒,一拥而上,再次将他强按在地,而他,依旧挺直脊梁,高昂头颅,以不屈的姿态面对敌人的屠刀。

    ④他叫陈延年,陈独秀长子。那时,他才29岁。

    (锤炼意志)

    ⑤陈延年出生在书香世家,从小聪敏好学。1915年,17岁的陈延年带着弟弟乔年,辞别母亲,离开家乡来到上海求学。一日,上海北风大作,异常寒冷,一个衣着单薄的年轻人在街头徘徊,路过的好心人看着实在于心不忍,请他到自己的寓所穿衣,却被年轻人婉言谢绝了。没人想到,这个年轻人,就是陈独秀的儿子陈延年。原来,兄弟两人来到上海后,不愿像纨绔子弟一样依赖家庭,决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下,两人却从没落下学习,双双考入了上海复旦大学。

    (    )

    ⑥1924年9月的广州,身在社会底层的车夫们发现,不知什么时候,在万福路、大南路车夫们聚集的地方,多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和手车夫们交朋友,拉家常。他总是虚心地请教拉车要领,没多久就像一个老练的黄包车夫。

    ⑦最奇怪的是“人傻钱多",谁家工人生病或者有事不能出车,他就会主动帮忙,拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地,大家都喜欢他,有什么问题都告诉他,而他也经常给工人们“出招”,教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索,学会团结斗争。工友们一定想不到,他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。

    1. (1) 文章描写了陈延年人生路上的三个事件,请在括号里用小标题进行概括。
    2. (2) 在这三个事件中,作家是怎样安排详略的?你认为这样安排有什么好处?
    3. (3) 阅读文章②③自然段中划横线的环境描写,下列说法不恰当的是(    )。
      A . 交代事情发生的时间、地点 B . 烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界 C . 渲染了当时可怖的氛围 D . 给人一种清冷寂寞的美感
    4. (4) 小学阶段,我们学习了一些刻画人物形象的方法,请选择一种方法,体会陈延年这一人物形象。

      A.借助典型事例,体会人物形象。

      B.关注人物语言、动作、神态等描写,体会人物形象。

      C.通过描写周围的人,间接体会人物特点。

      我借助方法(填序号),对陈延年人物形象进行分析,从中感受到

    5. (5) 有三位同学为这篇文章补充了结尾,你最喜欢哪一个?说说理由。
      A.现在的延乔路虽然不长,但两旁有住宅,有小学,有万家灯火,有和平安居。这条路的尽头通向繁华大道。
      B.少年有志,一身正气,让无数人前赴后继,成为像他一样有血性的人.他们用鲜血踏出一条为党为民的道路,值得我们水远铭记!
      C.年轻的生命水远停留在那一刻。如今这繁华盛世,多希望你能看到……

      我更喜欢结尾,因为

    6. (6) 为了让更多人了解延乔路,请为这条路写一条宣传语。

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