1. (2023八下·靖江期中) 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

 

1. （1） 小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码。若安装的两个定滑轮不在同一高度，（选填“能或不能”）完成实验；
3. （2） 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能或不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究；
5. （3） 若将图中的卡片换成轻质弹簧测力计，左右各挂2.5N的钩码，则测力计示数为N。