1. (2023七下·朝阳月考) 课内文言文

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。

1. （1） 下列选项中加点字的意思相同的一项是（   ）

   A . 唐人尚未盛为之/礼尚往来  殊不沾污/殊途同归 B . 有奇字素无备者/素不相识  旋刻之/天旋地转 C . 字平如砥/坦荡如砥        瞬息可就/一蹴而就 D . 兼与药相粘/德才兼备      更互用之/少不更事
3. （2） 下列对课文的分析不正确的一项是（   ）

   A . 本文选自《梦溪笔谈》，作者是北宋时期著名的科学家沈括。 B . 本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。 C . 在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。 D . “胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。
5. （3） 活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句 ， 写出三点。