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  • 1. (2022高二下·贵州会考) 阅读下面的文字,完成下列小题。

    抗体是人体免疫细胞合成的一类蛋白质,工作原理与导弹有相似之处,它能识别病原体上特定的标记,即抗原。通过识别抗原,抗体可以与病原体结合,然后通过各种手段消灭它,从而让身体恢复健康,可谓人体的“生物导弹”。那么,抗体又是如何成为“生物导弹”的呢?

    从分子结构看,抗体是一种Y型蛋白质分子。这个Y的“两个枝丫”是“生物导弹”的制导装置,专门识别特定的抗原,并与之结合,真正的导弹通过爆炸来完成任务,人体的“生物导弹”又是怎么做的呢?

    通过识别抗原,抗体最终会结合在病原体上,抗体不同,结合会造成不同的后果。在一些情况下,被抗体识别出的抗原是病原体中非常重要的蛋白质分子(简称蛋白)。比如,由疫苗诱导的很多针对病毒的抗体,其结合位置往往是病毒表面用于侵入人体细胞的蛋白。这些蛋白与抗体结合后,就失去了原有功能,病毒也就失去了侵入人体细胞的能力,即被“中和”了,所以这类抗体又被称为中和抗体。例如,新型冠状病毒表面有一种刺突蛋白,该蛋白是病毒侵入人体细胞的关键,刺突蛋白可以结合人体细胞上的受体蛋白,最后启动一系列生物学反应导致病毒侵入人体细胞。目前上市的各类新型冠状病毒疫苗,其作用机制都是诱导人体产生针对刺突蛋白的抗体。当抗体结合了病毒表面的刺突蛋白后,该组蛋白就失去了功能,从而导致病毒被“中和”。即“生物导弹”通过“中和”摧毁了目标,完成了任务。

    在另一些情况下,结合在病原体上的抗体会召集免疫细胞来攻击病原体并杀死它们。在这种情况下,结合了抗体的病原体就像古代脑后插着木牌的死囚。病原体上的“标签”是指抗体中能够被免疫细胞识别的部分。在多数情况下,入侵人体组织的细菌被抗体识别后,抗体会在这些细菌表面贴上“标签”以便免疫细胞识别。在抗体的帮助下,巨噬细胞就可以找到细菌,并与抗体结合,最终吞噬这些细菌,从而控制细菌感染。这一次,“生物导弹”通过“贴标签”摧毁了目标,完成了任务。

    (节选自杨冬《抗体,人体的“生物导弹”》,有删改)

    1. (1) 下列关于“抗体”的表述,与原文不符的一项是(   )
      A . 抗体是人体免疫细胞合成的一类蛋白质。 B . 人体的抗体与导弹工作原理有相似之处。 C . 抗体能识别病原体上特定的标记——抗原。 D . 抗体能消灭病原体,从而让身体恢复健康。
    2. (2) 下列对抗体成为“生物导弹”的原因的分析,不正确的一项是(   )
      A . 抗体的“两个枝丫”是“生物导弹”的制导装置,专门识别特定的抗原。 B . 抗体的制导装置即“两个枝丫”识别特定的抗原后与之结合在病原体上。 C . 抗体结合在病原体上后,有时通过“中和”,从而摧毁目标,完成任务。 D . 抗体结合在病原体上后,有时抗体会召集免疫细胞攻击抗原并杀死它们。
    3. (3) 下列对第三段内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 抗体不相同,与病原体结合后会造成不同的后果,但“中和抗体”效果最为明显。 B . 在有些情况下,抗体识别出病原体中非常重要的蛋白质分子即抗原,并与之结合。 C . 抗体与病毒表面用于侵入人体细胞的蛋白结合后,就会使该组蛋白失去侵入功能。 D . 目前上市的各类新冠病毒疫苗,作用机制都是诱导人体产生针对刺突蛋白的抗体。
    4. (4) 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 首段采用下定义的方法说明抗体性质,接着指出其工作原理与导弹是相同的。 B . 首段说“通过各种手段消灭它”,下文介绍了“中和”“贴标签”两种手段。 C . 文章用设问方式引出问题,然后从不同角度展开说明,思维缜密,条理清晰。 D . 文章使用打比方、举例子等方法,通俗地说明了人体抗体消灭病原体的原理。

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