1. (2023·新疆) 某班同学以“统一多民族国家的演进与家国情怀”为主题，开展活动课学习，请你参与其中，并完成相关问题。

      

1. （1） 在“个人自主学习”时，有同学总结出“统一多民族国家的演进历程”简表（见下表）。你认为A处应该补写的内容是什么？以“隋唐”或“元明清”时期边疆治理方面的两例史实说明其“特点”。                                                                                                                      

   时期	特点
   秦汉	统一多民族国家的 A
   隋唐	统一多民族国家的重建和繁荣
   元明清	统一多民族国家的稳固和发展

3. （2） 在“小组合作探究”中，某小组以示意图的方式展示了新中国成立后统一多民族国家发展的部分内容（见下图）。B处实行的制度是什么？概括C处的共同作用。

   

5. （3） 在“班级专题论坛”上，同学们分享了小组搜集到的以下人物的名言名句。据此谈谈，在统一多民族国家演进过程中，你的费任与担当是什么？