1. (2023八下·济宁期中)  在“探究二力平衡的条件”的实验中。

 

1. （1） 如图甲所示，将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮，并同时增减两端钩码的个数。当两端钩码数相等时，小车将处于 状态选填“平衡”或“非平衡”。这说明，一对平衡力，必须满足 相等的条件；
3. （2） 在（1）实验基础上，将小车扭转一个角度，松手后，小车 选填“能”或“不能”保持平衡，设计此实验的目的是为了探究两个力平衡时是否在 ；
5. （3） 部分同学还设计了如图乙所示实验方案，比较图甲和图乙的两种方案，图 选填“甲”或“乙”的方案更合理，原因是 。