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  • 1. (2023八下·禹城期末) 现代文阅读

    故乡的木舟

        ① 我的故乡,一言以概之:“穷乡僻壤”,什么都缺,缺钱、缺路、缺高楼。每到夜半时分,孤零零的路灯投射出依稀昏黄的灯光,照在零零散散的房屋上,不免给人荒凉破败的感觉。但有一样,故乡是决计不缺的,便是那流淌不尽的河流。

        ② 流过爷爷的旧时代,流过爸爸的近时代,流到我的现时代。故乡的木舟,贵零不贵整、贵乱不贵齐,零零星星地镶嵌于河流方塘之间。“轻舟已过万重山”的大气,是不可求思的。但我欢喜的,便是它的百转千回、山重水复而后柳暗花明。

        ③ 故乡的木舟,在我的记忆里,有其独特的位置。如今再将记忆启封,如同封存多年的陈酿,散发出它独有的醇香。“梦里不知身是客,一响贪欢。”

        ④ “呀!”幼时的我得意地跳上木舟,那神情仿佛在说“瞧我多能!”摇摇晃晃走上船头,蹲下,脱下拖鞋,把脚伸进白花花清凉凉的溪里,一股凉意从脚底传至心里,实在是——太舒服了!脚丫子拍着水,泛起水花,抬头仰望天空,看着天空流动的云,静止的太阳,不时掠过的飞鸟,真是好不惬意!偶尔在船上睡着了,微风拂过脸庞,睡梦中的我随木舟荡啊荡,仿佛在天空徜徉,突然有种“卧看满天云不动,不知云与我俱东”的禅味了。

        ⑤ 傍晚时分,是奶奶出来寻我吃饭的时候了,唤我的声音从四面八方传来;我赶紧把脚从水中抽出,偷偷摸摸爬上岸,迎头碰上向河边走来的奶奶,奶奶这时总会和我讲起水猴子,说水猴子最喜欢捉我这样的小孩子了,我耷拉着脑袋听奶奶娓娓道来。虽然我对奶奶的话深信不疑,可是,我却从来没有见到过水猴子,那想见水猴子的心呐,痒痒挠挠的。于是,次日我又跳上木舟,期冀水猴子过来捉我,可惜,它总不出现,总不来捉我。

        ⑥ 油菜花开的时候,爷爷划着木舟带我去田里务农,其实务农的是爷爷,我总是去找我的蟋蟀、青蛙朋友们,我和它们总是有说不完的悄悄语。于是,大片大片的油菜花田里,总能见到一个梳着羊角辫,蹦蹦跳跳追着一只小蟋蟀跑的三寸丁。跑着跑着,跑过了我的童年,而那个穿梭于油菜花间的三寸丁,也长大了。

        ⑦ 长大了,心也变得敏感纤细了。心事无处诉时。便喜欢一个人划着船,于芦苇更深处驶去。星罗棋布的农田,岸旁的垂柳,河边的红廖和白苹,空气中飞扬的柳絮,无一不为阳春三月装点上一份膜朦胧意境。抬头仰望苍穹,燕子轻快地翱翔,蜻蜓满天飞,云儿在天空自在奔跑。低头看向四周,田垄上的麻雀咻咻交谈,岸边的桃花灼灼开放,花间的蜂儿蝶儿盘旋飞舞。东风拂过,三千花瓣簌簌飘落,一瓣一瓣恍若跳动的精灵。桃花树下,花瓣雨里,这样美得令人窒息的景色里,我忘却了一切烦神忧思,只静静听着花瓣飘落、零落于地的声音。

        ⑧ 困倦时坐在船中,翻开置于膝上的随笔,饮着顺便带来的清茶,突然瞧见“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁过而潭不留影。”原来青青绿竹,幽幽寒潭,也懂得“不以物喜,不以己悲”,那我,更该如竹如潭般,做到“事来而心始现,事去而心随空。”

        ⑨ 偶有一次在船舱入眠,听着船底水声,睡意竟渐渐消减,索性起身到舱外看星星。还记得当时,天遥地远,残月如钩,置身漫天萤火里,充满感动与幸福。不久,自己在空气中传来的阵阵青草香里,入了梦乡。河中氤氲的水雾给我披上了蝉翼般的霓裳,如梦似幻,缥缈朦胧。次日清晨,才发觉竟在船舱外与自然共枕共眠。抬起胳膊,发现一个醒目的蚊子包,不禁莞尔……

        ⑩ 故乡的木舟,承载着我的童年的故乡的木舟,悠悠荡荡,如今,却不知其已驶向何方。我站在心河之岸,朝远方呼唤:“我的木舟,我的童年,你们在游荡四海、历尽沧桑之后,一定记得返程,回到我的心灵之乡!”

    1. (1) 奶奶讲述水猴子的故事在文中有何作用?
    2. (2) 赏析文章画线的句子。

      如今再将记忆启封,如同封存多年的陈酿,散发出它独有的醇香。

      河中氤氲的水雾给我披上了蝉翼般的霓裳,如梦似幻,缥缈朦胧。

    3. (3) 试着分析第 ⑦ 段环境描写的作用。
    4. (4) 请结合文章第 ⑧ 段,试着分析本段的语言特色。
    5. (5) 从结构和内容两个方面,谈谈你对文章最后一段的理解。

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