1. (2023八下·涡阳期末)      没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。你的班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

1. （1） 【探究“和”内涵】

   儒家“和文化”的主要内容包括——天下为公、选贤与能、讲信修睦的大同社会理想观；和而不同、兼容并蓄的文化观；民贵君轻的政治观；德主刑辅的治理观；仁者爱人、将心比心的道德观；修身正己、以德化人的教育观；恒产与均平的经济公平观；以义统利、群己和谐的社会伦理观；国家统一，协（ ）万邦的民族国家观；天人（  ）一的自然观等等。

   “和”是中华文明的追求。家庭追求和睦，国家追求和平，世界追求和谐。“和”的思想，运于调和家庭纠纷，一个家庭要“和为贵”。“和”的思想，还反映了中国哲学的民族气质。“和”的思想，影响世界。和平，需要各国共同努力。

   ①文段中两处括号内所填汉字全都正确的一项是（   ）

   A和和       B合和          C和合        D合合

   ②文段中画线的句子表达欠妥，请修改。

   ③文段中有一处标点使用不当，请修改。

3. （2） 【溯源“和”历史】班级准备开展和”为主题的演讲比赛，你在演讲中要表达的观点是什么？清引用一则历史典故证明你的观点。

     观点：        典故：                                                

5. （3） 【彰显“和”之用】和是人与人正常交往的基础.张锋同学在上体育课跑步时，被同学王华不小心撞倒了。张锋准备放学后去报复王华，作为同学的你应该怎样劝阻他？