方案①:调查七年级部分男生;
方案②:调查七年级部分女生;
方案③:到年级每个班去随机调查一定数量的学生;
①本次调查学生人数共有 ▲ 名;
②补全图1中的条形统计图,图2中“了解一点”的圆心角度数为 ▲ ;
③根据本次调查估计该校八年级500名学生中,比较了解“垃圾分类”的学生大约有多少名.
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